Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
среда, 03 июня 2009
01:14
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
И почитать ))
А вотЪ Нео глядитЪ всегда
вЪ небо отЪ пули увернулся
затылкомЪ наебЪнулся да тако и не
разогнулся двухЪ кошокЪ 1. угляделЪ
– такЪ полныя штаны и набЪзделЪ –
АзЪ есмь дохтурЪ МорфеусЪ
лицомЪ абиссинской негусЪ у меня
вЪ затылке железная дырка навроде
уключины хожу к елефону 2.
– подЪ…ключенный –
Дайко мне братЪ
апЪтекорь пилюлю
от загибу
да от почечую
ИдётЪ Нео воняетЪ
А МорфеусЪ тако ему
пеняетЪ
испросилЪ
ты дуракЪ
пилюлю 3.
А не желаешь ли
Выкусить
дулю
И Матрицу можно уже не смотреть ))
вторник, 02 июня 2009
Фсё!
Тавров дал своё слово.
Марина прочитала.
Я опубликовала СЛАВИКА.
http://www.stihi.ru/cgi-bin/login/cert.pl
среда, 27 мая 2009
23:11
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Грозный Храм
ТВ "Иллюзия"
Саша любит свой персонаж, как впрочем и всех людей. Но он говорит о серьезных вещах, как будто знает ответ... Не заигрались ли мы в пирамиды? И выход ли это из Египта? Вся история человечества состоит из желания построить пирамиду до неба. Построить страну-мир-храм. Но был ли, будет ли он духовным? Иначе зачем столько муки и крови вокруг всякого объединения? Не является ли новый виток желания к небу очередным мифом, влекущим к трагедии? КТО знает?
Не является ли НАШ БОГ, к которому мы так стремимся - лишь страшным образом и повторением нашего же испорченного воображения, мифически, глобально, вселенски огромной ошибкой? Что мы, человеки, против Доброго можем в своем зле? И есть ли добро среди нас?
22:32
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
вторник, 26 мая 2009
22:36
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
понедельник, 25 мая 2009
воскресенье, 24 мая 2009
Ларс фон Триер "Европа" - это фильм о Германии изнутри. О Германии, которую победили.
Никогда не думала об этом, но после второй мировой войны немцам необходимо было как-то СМИРИТЬСЯ...... Но возможно ли смирить себя?
Это удивительный режиссер, потрясающая картина о трагедии целого народа, явившего образ чудовища в этот мир. Трагедия эта выходит за рамки времени, пространства, истории. И становится психологической историей внутренней борьбы с внешней агонией, надевающей благопристойную маску. Но агония эта продолжает нести разрушение. Глубочайшая катастрофа в истории немецкого народа становится личной катастрофой, честным взглядом на свое внутреннее чудовище. Все может быть хорошо, не правда ли? Осталось лишь смириться.
Но, чего мы хотим на самом деле?
Тем, кто не смотрел, рекомендую.
суббота, 23 мая 2009
удалила свой аккаунт ohana_safo на ЖЖ
Жизнь хороша только тогда, когда ты позволяешь ей дышать.
вторник, 19 мая 2009
История мира - это история войн, проходящая перед спокойствием мира и вечно зеленой травой…
Номинация на Оскар за лучшую анимационную короткометражку 1991 года
"Что такое мирской образ жизни? Это — «хочу», «желаю», то, что в Евангелии называется «похоть», «похотение». И мирской человек просто живет, как ему хочется. Так вот. В начале 70−х некоторое количество начитавшихся Бердяева или Аверинцева стали ходить в церковь. Но что вы думаете? Они ведут себя, как и прежде, как им хочется: раздвигая толпу, расталкивая всех. Они того же Аверинцева на его первой лекции чуть не рвут на части, хотя на этой лекции он говорит о простых евангельских вещах: кротости и терпении. А они, отпихивая друг друга: «Мне! Мне кусок Аверинцева хочется!» Конечно, можно все это осознать и покаяться. Но много ли вы видели людей, которые приходили каяться не только в том, что пили или прелюбодействовали? Покаяться в прелюбодеянии — это пожалуйста, это единственный грех, который они помнят и осознали, что, впрочем, не мешает им потом бросить жену… А что гораздо больший грех быть гордым, важным, нетерпимым и сухим с людьми, отпугивать, грубить…"
отрывок из потрясающего интервью в журнале Памяти Наталии Трауберг
...рано или поздно ты сталкиваешься с бесконечной замкнутостью , направленной в самого себя, и кажется. что выхода из нее нет... Всеобщий декаданс. Но это - лишь этап в осознании, я уверена в этом. Потому что все мои друзья этот период, этап прошли. Есть выход!
Надо искать, желать, не отчаиваться. И ответ обязательно придет!
метрономикон - потрясающая и пугающая серия
про метро.
Джон Харрис
(John Harris, род. в 1948) - английский художник и иллюстратор. Известен своими работами в жанре научной фантастики и фэнтези.
спасибо Mages_Queen из сообщества Про искусство
Присоединяюсь к этому автору -
"Мир детей всего лишь отражает мир взрослых. С самого раннего детства дети получают себе в наставники не родителей, участвующих в войне всех против всех за право на существование и «красивую жизнь», в ежедневной войне, которой сопутствует злоба за поражения и неудачи, вымещаемые на тех же детях или топимые в алкоголе.
Дети получают в наставники героев боевиков, с шуточками ломающих кости своим врагам, стреляющих без промаха и понятий о человеколюбии. «Ранеток» с их надуманными страстями. Выводок сладкоголосых смазливых пустышек от "Фабрик звезд", с пустыми глазами, пафосным пустомелием и категорическим отсутствием интеллекта.
Нынешнее российское телевидение приучает детей к мысли, что самое главное – это «быть в теме», «быть модным», "быть как все". Что человеческая жизнь имеет крайне низкую цену, а искусство – это система удовольствий....
....Сэр Уинстон Черчилль однажды сказал: «Самые выгодные инвестиции - это вложение грудного молока в ребенка». А один из моих коллег сформулировал следующую мысль: «Любите детей. Только от них зависит, в какой дом престарелых Вы попадете: в хороший или бюджетный». Нынешние родители, судя по всему, не знают первую сентенцию, и не задумываются о вероятности, описанной во второй.
В старом добром фильме про советскую школу, в фильме с подразумеваемым счастливым концом в финале звучит обнадеживающая фраза: "Доживем до понедельника!".
Это маленькая цитата из большого и серьезного сообщения торрио - Доживем ли до понедельника?
"Потом посетила профессора гениальная мысль.
Насупившись, он подошел ко мне и выдал, отводя глаза:
Мы живем, ходим на работу, гуляем с собакой, жуем хот-доги, смеемся над глупыми шутками, читаем детективы, ездим в метро, думаем о высоких чувствах рядом с помойкой, курим, гладим кошку, под шум воды насвистываем песенки, начинаем новую жизнь каждый понедельник, чистим зубы, пьем, изредка посещаем ресторан, слюняво целуемся, участвуем в бессмысленных спорах, наслаждаемся попсой, травим "бородатые" анекдоты, немелодично завываем под гитару, постоянно болеем, смотрим американские боевики, размножаемся, рассказываем друг другу банальности, придирчиво оглядываем себя в мутном зеркале, возбужденно размахиваем руками, бездельничаем, спим, раз в год делаем зарядку, завидуем, улыбаемся каждый своему, попадаем в аварии, поклоняемся телевизору, микроволновке, 14-дисковым плеерам, Интернету.
Ругаемся с друзьями, чтобы искать новых.
Ненавидим, чтобы попытаться любить.
Убегаем от себе подобных, чтобы снова остаться наедине с собой.
Жжем костры, чтобы когда-нибудь их потушить.
Ищем смысл бытия, чтобы потерять жизнь..."
Дачевский Виктор, Сотников Олег
С легкой подачи президента это слово окрылило бизнесменов, ученых, учителей и студентов, школьников и воспитателей... А, может быть, даже и домохозяек - мам или пап... Про внедрение новых технологий, и систем в образовательные процессы говорят все. Все - вокруг да около реформирования. Но никто не знает, как это сделать СЕЙЧАС. И мало, кто думает над реальными шагами к реальному изменению положения вещей в системе образования, которая уже повсеместно дает сбои. Форд придумал конвеер и американскую систему подготовки будущих работкиков на нем. Мы теперь пытаемся копировать эту систему? Зачем в России ЕГЭ? Неужели американцы не доказали всему миру, что в этой сфере, а именно в сфере интеллекта и его развития, они не сильны? А что там у японцев? Никто не в курсе? Там уже чипы внедряют в мозги?Прекрасная идея - человек-робот!
Мало того, что в России власти совсем не любят и не пестуют своих ученых, научные традиции и школы, морят голодом учителей, вынуждая их побираться взятками. еще и старую базу вышибая из под ног, лишают последних навыков мышления подрастающую молодежь. Начиная в первых лет в школе, ребенок уже знает, что то место, куда он мечтал попасть, совсем не то, чего он так хотел....Ну, скажите пожалуйста, кому из детей на самом деле нужно то, что предлагает им современная цивилизация? Являясь с детства орекламленными роботами, дети выбирают пепси. Чего на самом деле хотят дети? Спросите у них по-настоящему серьезно, дайте им раскрыться. И может быть они вам ответят совсем не то. что вы хотите от них услышать...
Именно из России умными и интеллигентными головами мир ученый полнился! Но об этом забыли. Хотим соответствовать мировым стандартам. А мир - где с этими стандартами? Не в кризисе ли?
А пока те, кто уполномочен судьбой и властью быть реалистами, разводят руками и в привычном бессилии лишь поддерживают распад, лишь винтики в процессе скатывания в никуда, лишь дают оценки: "А вот это праильное решение, а вот это - ...извините..."
Девальвация образования в России.
Мнение декана философского факультета МГУ Владимира Миронова - ВИДЕО
А еще я знаю, кто особенно рад этому слову - военные!
понедельник, 18 мая 2009
